A helytörténeti program háttere

Önkormányzatunk 2024 augusztusában azt a célt tűzte ki, hogy a VIII. kerületi iskolákkal és fenntartójukkal, a Belső-Pesti Tankerületi Központtal együttműködve elindít egy helyi identitást és helytörténetet bemutató programot. Ennek első lépéseként elindult egy pilot program, amelynek célja a sérülékeny csoportok identitásának erősítése, ezen belül különösen a józsefvárosi kötődés elmélyítése.

A pilot program sikeresnek bizonyult, ezért 2025 szeptemberétől már azzal a céllal folytattuk a munkát, hogy az általános iskolák számára hivatalos tanmenet készüljön, amely beépül az intézmények pedagógiai programjába. A tananyagot a Józsefvárosi Múzeum és a VIII. kerületi Helytörténeti Munkaközösség dolgozta ki. A program célja, hogy a 6. osztályos diákok élményszerű, személyes módon ismerjék meg Józsefváros múltját és jelenét. A szakmai munkát a munkaközösség vezetője, Földi Judit irányítja.

A tanmenet bevezetése a Deák Diák Ének-zenei Általános Iskola és Gimnázium, a Vajda Péter Ének-zenei Általános és Sportiskola, valamint a Budapest VIII. Kerületi Németh László Általános Iskola együttműködésével valósul meg. A részt vevő intézmények 6. évfolyamos tanulói a 2025/2026-os tanév második félévétől tanórai keretben ismerkednek meg Józsefváros történetével, társadalmi és kulturális örökségével.

Hogyan tanulnak a diákok Józsefvárosról?

A tananyag a diákok közvetlen környezetéből indul ki. A családi történetek, az utcák, házak, terek és intézmények múltján keresztül segíti őket abban, hogy megértsék a tágabb történelmi összefüggéseket is. A foglalkozások során a tanulók nemcsak hallgatják az ismereteket, hanem aktívan részt vesznek a tanulásban: helytörténeti sétákon, múzeumi foglalkozásokon, forráselemzéseken, beszélgetéseken és kreatív feladatokon keresztül dolgozzák fel a témákat.

Miért fontos megismerni a lakóhelyünk és a családunk múltját?

A program egyik fontos célja, hogy a diákok megértsék: a közösségi hagyományok hogyan kapcsolják össze a múltat a jelennel, és hogyan segítenek eligazodni a mai társadalmi és kulturális folyamatokban. A helyi történetek megismerése erősíti történelmi tudatukat, identitásukat, és segít abban, hogy lakókörnyezetükre értékként tekintsenek.

A tanmenet hangsúlyt fektet Józsefváros sokszínűségére is. Bemutatja a különböző nemzetiségek, vallási és kulturális közösségek együttélését, ezzel erősítve az elfogadást, a toleranciát és a kölcsönös tiszteletet. A megszerzett tudás hozzájárul a hagyományok megőrzéséhez, valamint a kulturális és épített örökség megbecsüléséhez.

A program átfogó nevelési célokat szolgál: támogatja a diákok gondolkodását, érzelmi és erkölcsi fejlődését, esztétikai érzékenységét, és segíti a természettel, valamint a városi környezettel való harmonikus kapcsolat kialakítását. Mindezzel hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók tudatos, felelős és aktív tagjai legyenek saját közösségüknek és a tágabb társadalomnak.